Aktualności

      • 03cze

          • Międzynarodowy Projekt eTwinning „Flat Stanley’s Adventure”

            Z radością informujemy, że uczniowie klasy 4d i 4c biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Flat Stanley’s Adventure”, realizowanym we współpracy ze szkołą partnerską z Turcji. Celem projektu jest doskonalenie umiejętności językowych w języku angielskim, rozwijanie kreatywności oraz poznawanie innych kultur poprzez współpracę międzynarodową.

            W ramach projektu uczniowie stworzyli własne, spersonalizowane postacie „Flat Stanley”, które będą towarzyszyć im w codziennym życiu i podróżach. Uczestnicy dokumentują przygody Stanleya, wykonując zdjęcia i krótkie filmiki, które ilustrują życie dzieci w Polsce – w domu, szkole, mieście, podczas spędzania czasu wolnego, a nawet w trakcie świąt czy wycieczek.

            Każdemu zdjęciu towarzyszy krótki opis w języku angielskim, a w przypadku filmików uczniowie opowiadają, gdzie się znajdują i co robią. Dzięki temu dzieci mają okazję ćwiczyć pisanie, mówienie i słuchanie w języku angielskim, ucząc się jednocześnie współpracy i otwartości na inne kultury.

            Efekty pracy naszych uczniów są publikowane na specjalnej stronie projektu na platformie eTwinning oraz na wspólnym Padlecie, do którego dostęp mają wszyscy partnerzy projektu.

            Dzieci z ogromnym zaangażowaniem realizują kolejne zadania, z entuzjazmem pokazując Flat Stanleyowi swoje ulubione miejsca i codzienne aktywności. Projekt wzbudza wiele pozytywnych emocji, rozwija językowo i kulturowo, a przede wszystkim sprawia dużo radości!

            Udział w projektach eTwinning przynosi wiele korzyści. Wspiera rozwój kompetencji językowych i cyfrowych, kształtuje postawy otwartości, tolerancji i ciekawości świata, uczy pracy zespołowej i odpowiedzialności, rozwija kreatywność i poczucie sprawczości u uczniów. To wspaniała okazja, by uczyć się poprzez działanie i nawiązywać międzynarodowe przyjaźnie!

            Zachęcamy wszystkich do aktywnego uczestnictwa w projektach eTwinning!

            Agnieszka Ciastkowska i Katarzyna Mróz (nauczycielki języka angielskiego)

            zdjęcia i link do prezentacji tutaj >>>

             

      • 01cze

          • 8c i ich autorskie gry matematyczne

            W dniu 30 maja klasa 8c miała okazję uczestniczyć w innej niż zwykle lekcji matematyki prowadzonej przez p. Martynę Sęk.
            Uczniowie samodzielnie wykonali gry w formie planszówek oraz kart i testowali je podczas zajęć lekcyjnych.
            Zabawa z wykorzystaniem gier wymagała wiedzy matematycznej z zakresu całej szkoły podstawowej, dobrego refleksu, umiejętności myślenia i działania pod presją czasu.
            Sam proces tworzenia gier pozwalał uczniom wykazać się kreatywnością, pomysłowością, ale również wymagał od nich precyzji myślenia i przewidywania.
            Młodzież bardzo aktywnie i chętnie uczestniczyła w zajęciach, ucząc się przez zabawę.

      • 01cze

          • Wizyta klasy 5a w Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego

            1

            29 maja klasa 5a -  wraz z p. Martyną Sęk i p. Katarzyną Mróz - udała się z wizytą do Muzeum Uniwersytetu  Warszawskiego.
            Uczniowie mieli okazję wziąć udział w warsztatach plastycznych nawiązujących do geologii, wykonując miniodlewy z gipsu. Zwiedzając Muzeum UW, wysłuchali opowieści o historii uczelni oraz różnicach w pracy naukowej dawniej i dziś.
            Dzieci wzięły również udział w " III Konferencji Adwokat dla rodziny - interdyscyplinarne ujęcie dobra dziecka ", w związku z czym otrzymały stosowne zaświadczenia.
            Uczniowie byli zadowoleni z wycieczki i bardzo zainteresowani życiem akademickim. W drodze powrotnej słychać było rozmowy dotyczące ich naukowych planów na przyszłość, w których każdy chciał stać się częścią społeczności uniwersyteckiej.

      • 26maj

          • Warsztaty z panem Sebastianem Grzywaczem

            2

            22 i 23 maja w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty edukacyjne, które zorganizowała nauczycielka, pani Kinga Besińska. Wzięli w nich udział uczniowie aż 11 klas, którzy mieli niecodzienną okazję spotkać się z gościem specjalnym, panem Sebastianem Grzywaczem - edukatorem, szkoleniowcem i przewodnikiem po warszawskiej Niewidzialnej Wystawie.

            Pan Sebastian Grzywacz od 16 lat jest osobą ociemniałą. Prowadzi własną firmę szkoleniową Odlotowy Niewidomy – Misja Edukacja i jest dyrektorem Fundacji Centrum Edukacji Niewidzialna. Aktywnie działa w mediach społecznościowych, edukując i przełamując bariery związane z postrzeganiem niepełnosprawności. Znany jest z TikToka, Facebooka i Instagrama  jako Odlotowy Niewidomy. Porusza się z psem przewodnikiem rasy Chesapeake Bay Retriever o imieniu Waldek.

            Pan Sebastian Grzywacz od ponad 10 lat prowadzi autorskie warsztaty „Niewidomy – nie widzę problemu”, które cieszą się ogromnym zainteresowaniem w szkołach, przedszkolach, instytucjach i firmach w całej Polsce.

              Uczestnicy warsztatów przeprowadzonych  w naszej szkole dowiedzieli się wielu interesujących rzeczy na temat  życia codziennego osoby niewidomej. Uczniowie  mieli możliwość zadawania pytań, rozmowy, a także poznania zasad właściwego zachowania wobec osób z niepełnosprawnością wzroku oraz ich psów asystujących.

            Nasz gość opowiadał nie tylko o codzienności osób niewidomych, ale także o tym, w jaki sposób korzystają z technologii, telefonów, mediów społecznościowych oraz jak realizują swoje pasje. Pan Sebastian sam trenuje krav magę, boks, skacze ze spadochronem i jeździ konno – udowadniając, że bariery często tkwią wyłącznie w naszych głowach.

            Spotkanie z panem Sebastianem było dla uczniów nie tylko niezwykłą lekcją wiedzy, ale też doskonałą okazją do rozmowy o tolerancji, empatii, otwartości i samoakceptacji. Udział w warsztatach  stał się dla dzieci  inspirującą lekcją wrażliwości i szacunku dla różnorodności.

            Serdecznie dziękujemy panu Sebastianowi Grzywaczowi, i Waldkowi, za ich obecność i otwartość oraz pani Kindze Besińskiej za zorganizowanie tego inspirującego wydarzenia.  

             To spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci!

      • 22maj

          • Uczniowie klasy 8c w roli nauczycieli matematyki w klasach młodszych

            2

            W dniach 20 i 21 maja uczniowie klasy 8c - pod opieką p. Martyny Sęk - poprowadzili zajęcia matematyczne dla młodszych kolegów i koleżanek z klas 4c i 5a.
            Ósmoklasiści - z odświeżoną w związku z egzaminami wiedzą - mieli okazję wcielić się w rolę nauczycieli, realizując lekcje  utrwalające poznany już materiał klas 4 i 5.
            Uczniowie prowadzący zajęcia w klasie 4c postawili na tradycyjne metody wykorzystujące kredę i tablicę, natomiast w klasie 5a lekcja przybrała formę pracy w grupach przy stoliczkach z zagadkami i zadaniami matematycznymi. W obu przypadkach uczniowie klas ósmych kładli szczególny nacisk na aktywizowanie młodszych, którzy bardzo chętnie uczestniczyli w tak zorganizowanych lekcjach.

            Zajęcia pozytywnie wpłynęły na kształtowanie postawy zdrowej rywalizacji, współpracy i więzi w grupach, a także stanowiły świetną okazję do integracji - mimo różnicy wieku.
            W rozmowach podsumowujących ósmoklasiści wskazywali na trudności w utrzymaniu porządku i dyscypliny, jak również w wychwytywaniu bieżących błędów rachunkowych dzieci. Satysfakcję sprawiał im natomiast fakt, że posiadają wiedzę, którą są w stanie się podzielić, jednocześnie stanowiąc dla młodszych pewnego rodzaju autorytet.
            Na koniec zajęć wszyscy  uczniowie zostali nagrodzeni  przez starszych kolegów słodkimi drobiazgami.

      • 21maj

          • X edycja Budżetu Obywatelskiego Miasta Pruszkowa

            Szanowni Rodzice, Drodzy Mieszkańcy,

            Ruszyła X edycja Budżetu Obywatelskiego Miasta Pruszkowa. Tym razem w zupełnie nowej, wyjątkowej formule, która daje mieszkańcom jeszcze więcej możliwości wpływu na rozwój miasta i swoich najbliższych okolic!

            Pula środków finansowych przeznaczona na realizację Państwa pomysłów w 2026 roku wynosi 2 250 000 zł.

            To prawdziwa szansa na realne zmiany w przestrzeni miejskiej i wspólne tworzenie lepszej przyszłości dla wszystkich mieszkańców Pruszkowa.

            Nowa edycja oparta jest na zasadach przyjętych w nowym regulaminie, uchwalonym przez Radę Miasta Pruszkowa (Uchwała nr XI.159.2025 z dnia 27 marca 2025 roku). To ważna zmiana, ponieważ Budżet Obywatelski zyskuje bardziej przejrzystą strukturę, większą dostępność i szerszy zasięg oddziaływania.

            Co czyni tę edycję wyjątkową?

            Wprowadzony został nowy podział projektów:

            - projekty lokalne – realizowane w konkretnych częściach miasta i odpowiadające na potrzeby mieszkańców danego obszaru,

            - projekty ogólnomiejskie – skierowane do szerszego grona odbiorców i mające wpływ na całe miasto.

            Dzięki temu każdy Mieszkaniec – niezależnie od tego, czy chce zmienić coś w swojej okolicy, czy w całym Pruszkowie – znajdzie odpowiednią przestrzeń do działania.

            Maksymalna wartość zgłaszanego projektu:

            - 100 000 zł dla projektu lokalnego,

            - 450 000 zł dla projektu ogólnomiejskiego.

            To oznacza, że możliwa będzie realizacja ambitniejszych i bardziej kompleksowych inicjatyw.

            Większa swoboda dla projektodawców:

            Mieszkańcy mogą zgłaszać dowolną liczbę projektów – zarówno lokalnych w swoim rejonie, jak i ogólnomiejskich.

            Dzieci i młodzież także mogą włączyć się w proces – pod warunkiem uzyskania zgody opiekuna prawnego.

            Jak zgłosić projekt?

            Projekty można zgłaszać do 4 czerwca 2025 roku w jednej z dwóch form:

            - papierowo – w kopercie z napisem „Budżet Obywatelski Pruszkowa”, złożonej w kancelarii Urzędu Miasta,

            - elektronicznie – przez specjalną aplikację dostępną na stronie https://budzetobywatelski.pruszkow.pl

            Do zgłoszenia należy dołączyć listę poparcia:

            - minimum 30 podpisów dla projektu lokalnego zebranych wśród mieszkańców danego obszaru,

            - minimum 50 podpisów dla projektu ogólnomiejskiego.

            Potrzebujesz pomocy przy wypełnieniu wniosku?

            Spotkaj się z pracownikami urzędu Miasta podczas dyżurów konsultacyjnych.

            Dyżury konsultacyjne odbywają się do 4 czerwca 2025 roku:

            - w Urzędzie Miasta Pruszkowa, pok. 54 (II piętro) – w godzinach pracy urzędu,

            - telefonicznie: (22) 735-88-07,

            - mailowo: budzetobywatelski@miasto.pruszkow.pl,

            oraz uruchomione zostały dodatkowe dyżuru:

            - 20 maja (wtorek) – 16:00 - 20:00 – w Urzędzie Miasta (wejście od ul. Kraszewskiego),

            - 22 maja (czwartek) – 16:00 - 20:00 – w Przystanku Pruszków ul. H. Sienkiewicza 2,

            - 24 maja (sobota) – 12:00 - 20:00 – podczas imprezy plenerowej Dni Pruszkowa,

            - 25 maja (niedziela) – 12:00 - 20:00 – podczas imprezy plenerowej Dni Pruszkowa,

            - 27 maja (wtorek) – 16:00 - 20:00 – w Urzędzie Miasta (wejście od ul. Kraszewskiego),

            - 29 maja (czwartek) – 16:00 - 20:00 – w Przystanku Pruszków ul H. Sienkiewicza 2.

            Nie wiesz, w którym obszarze mieszkasz?

            Skorzystaj z Systemu Informacji Przestrzennej (SIP) dostępnego pod adresem: https://pruszkow.e-mapa.net/

            W zakładce „Miasto Pruszków” znajduje się nowa warstwa „Budżet Obywatelski”,

            która umożliwia szybkie i łatwe zlokalizowanie swojego obszaru.

            Nie czekaj. Zgłoś swój projekt już dziś.

             

            Z wyrazami szacunku

            Michał Landowski

            Zastępca Prezydenta

      • 11maj

          • Dzień Otwartych Drzwi w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

            W roku szkolnym 2024/2025 kontynuujemy i realizujemy w naszej szkole projekt ,,Adaptacja dzieci 6-letnich do warunków szkolnych”. Jest on wsparciem dla naszych przyszłych uczniów i ich rodziców. Ma wpływ na zredukowanie stresu i obaw przed rozpoczęciem nauki w szkole.

            W ramach projektu 7 maja o godzinie 17.00 w naszej szkole odbył się Dzień Otwartych Drzwi. Tego  dnia dzieci wraz z rodzicami odwiedziły naszą szkołę.

            Spotkanie rozpoczęło się od powitania przyszłych pierwszoklasistów. Następnie głos zabrała dyrektor szkoły p.Anna Tybora. Po przekazaniu rodzicom istotnych informacji związanych z rozpoczęciem nowego roku szkolnego przeszliśmy do części artystycznej.  Swoje zdolności taneczne zaprezentowała klasa 1c, śpiewając i tańcząc do piosenki „Maszeruje wiosna”. Następnie wystąpili uczniowie klasy 3d, tańcząc taniec nowoczesny pod tytułem „Roboty”, potem uczniowie klasy 3b zatańczyli wesołego „Rock and rolla”. Zdolności muzyczne zaprezentowała uczennica klasy 1b – Marcelina Wysocka, która zaśpiewała piosenkę Marka Grechuty „Dni, których jeszcze nie znamy”. Na zakończenie uczniowie klasy 3c zaprezentowali taniec dworski. Tym akcentem zakończyliśmy naszą uroczystość.

            Serdecznie zapraszamy naszych przyszłych pierwszoklasistów i ich rodziców na Piknik Rodzinny, który odbędzie się 7 czerwca w godzinach 10.00-13.00 w naszej szkole.

            12
      • 06maj

          • Mistrzostwa Pruszkowa w piłce nożnej dzieci

            W dniach 5 i 6 maja 2025 roku na obiektach Znicza odbyły się Mistrzostwa Pruszkowa w piłce nożnej dzieci.

            Zawodniczki i zawodnicy  zaprezentowali się z bardzo dobrej strony i dzielnie walczyli w każdym meczu, godnie reprezentując naszą szkołę. Mimo że trzecie miejsce w grupie nie pozwoliło nam powalczyć o medale, zdobyte doświadczenie z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

            W kategorii chłopców nasza szkoła – dzięki dobrym wynikom w turnieju „Z podwórka na stadion o Puchar Tymbarku” – wystawiła reprezentację z rocznika 2012.

            Naszą szkołę reprezentowali:

            Chłopcy:

            • Jan Iskrzyński
            • Wojciech Stań
            • Filip Tober
            • Jakub Martyniuk
            • Kacper Latek
            • Tymon Dybała
            • Daniel Baginskyi
            • Szymon Jakubik
            • Adam Grobel
            • Maks Chramiuk

            Dziewczęta:

            • Kwaśniewska Julia
            • Matejko Maja
            • Łuczak Julia
            • Makuch Aniela
            • Oprządek Iga
            • Luchanova Vira
            • Góralczyk Weronika

             

      • 06maj

          • Realizacja Moving Schools Challenger - kwiecień – Dzień bez windy

            2


            30 kwietnia obchodziliśmy Dzień Bez Windy (No Elevators Day) - międzynarodową akcję promującą ruch w codziennym życiu!🏃‍

            11. edycja wydarzenia, które przypomina, że nawet małe wybory – jak schody zamiast windy – mogą prowadzić do wielkich zmian dla zdrowia!

            Nasza szkoła z radością dołącza do akcji #NoElevatorsDayPoland i podejmuje wyzwanie #WybieramSchody!🙌

            Z tej okazji w naszej szkole powstały plakaty promujące wybieranie schodów. Dodatkowo nastawiliśmy się na ciekawe ćwiczenia na lekcjach wychowania fizycznego, oczywiście na schodach 😉

            Zachęcamy wszystkich – dzieci, nauczycieli, rodziców i sąsiadów – do zdrowego ruchu !!!

            Zamieńcie windę na schody i zostańcie ambasadorami codziennego ruchu! 🤸‍

            Nasi uczniowie w kwietniu zdobyli 46 594 Zdrowych Kilometrów – gratulujemy!

            @FundacjaV4Sport

            @NowWeMove

            @ISCA - International Sport and Culture Association

            #NoElevatorsDay #NoElevatorsDayPoland #UseTheStairs #FindYourMOVE #BeActive

            #MovingSchoolsChallenger  #MovingSchoolsChallengerPoland  #ErasmusPlus@V4Sport.Fundacja

      • 06maj

          • Uroczysty apel z okazji Dnia Flagi oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja

            Przed rozpoczęciem długiego weekendu majowego klasa 6c pod kierunkiem wychowawczyni - p. Oliwii Niedziółki - wraz z chórem szkolnym prowadzonym przez p. Monikę Pasikowską, zaprezentowali występ dotyczący Święta Flagi oraz  uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

            Występujący przypomnieli zebranym o znaczeniu tego dokumentu, który był jedną z ostatnich prób ratowania Ojczyzny przed zaborcami.

            Młodzi artyści z wielkim zaangażowaniem przybliżyli nam te ważne chwile dla Polski poprzez inscenizację i recytacje, przeplatane  wzruszającymi pieśniami patriotycznymi.

             Apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja miał przypomnieć zgromadzonym, że to nie tylko kolejna data w kalendarzu, ale symbol troski o Ojczyznę oraz walki o wolność.

            Pamięć o losach naszego kraju jest obowiązkiem każdego z nas, ponieważ poprzez znajomość historii możemy budować silną, świadomą przyszłość.

             

            3 Maja 2025 roku Poczet Sztandarowy naszej szkoły uczestniczył w Mszy w intencji Ojczyzny, w kościele świętego Kazimierza w Pruszkowie

             W tym wyjątkowym dniu szkołę reprezentowali:

            Alicja Persińska, Wiktoria Górka, Stanisław Grzywna, Daniel Guarize

      • 05maj

          • Powiatowy Finał w LA indywidualnej młodzieży w ramach MIMS.

            Uczeń Jakub Przybylski 8b reprezentował naszą szkołę w Powiatowym Finale w Lekkiej Atletyce indywidualnej młodzieży w ramach Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej, które odbyły się 29 kwietnia 2025r. na terenie sportowym przy Szkole Podstawowej nr 2 w Brwinowie.

            Jakub wziął udział w biegu na dystansie 100m uzyskując wynik 8.33 s. Nasz zawodnik wykazał się świetną motorycznością i determinacją. Gratulujemy Kubie występu!

            Kontakt ze sportem i udział w zawodach umożliwia nie tylko poprawę sprawności fizycznej i stanu zdrowia, ale również kształtuje wartościowe cechy charakteru i siłę woli.

            Agnieszka Proczek

      • 04maj

          • Wizyta w Stacjonarnym Miasteczku Ruchu Drogowego

            28.04.2025r. odbył się wyjazd do Miasteczka Ruchu Drogowego warszawskiej Straży Miejskiej, gdzie specjalista od przygotowania młodzieży do egzaminu z karty rowerowej- pan Adam Sobieraj objaśniał naszym  uczniom zasady dotyczące pierwszeństwa przejazdu przez różnego rodzaju skrzyżowania.

            Dzieci poznały również tajniki budowy i właściwej  konserwacji roweru.

            Pracownicy warszawskiej Straży Miejskiej objaśniali naszym uczniom, w jaki sposób należy udzielić osobie poszkodowanej  pierwszej pomocy.

            Nauka połączona była z miłą zabawą.

      • 27kwi

          • Projekt Adaptacja dzieci 6-letnich do warunków szkolnych

             Przejście i adaptacja należą do istotnych bodźców rozwojowych. Stanowią ważny przełom w życiu każdego dziecka. Podjęcie nowej roli, która jest dużą zmianą, wymaga wielu umiejętności emocjonalnych, społecznych i poznawczych. Sześciolatki, które przekraczają po raz pierwszy próg szkoły, rozpoczynają nowy, niejednokrotnie trudny etap swojego życia. Odnalezienie się dziecka sześcioletniego w roli ucznia szkoły podstawowej  wymaga nauczenia się i zdobycia wielu nowych umiejętności społecznych, poznawczych  i emocjonalnych.

            Głównym celem projektu  jest ułatwienie nowo przyjętym uczniom startu szkolnego poprzez wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka w aspekcie społecznym zgodnie z jego możliwościami rozwojowymi. W tym celu należy połączyć działania wielu środowisk: rodzinnego, szkolnego i lokalnego.

            W roku szkolnym 2024/2025 kontynuujemy i realizujemy w naszej szkole projekt Adaptacja dzieci 6-letnich do warunków szkolnych. Program ten jest wsparciem dla naszych przyszłych uczniów i ich rodziców. Ma wpływ na zredukowanie stresu i obaw przed rozpoczęciem nauki w szkole.

            W ramach projektu nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej zapraszają dzieci z przedszkoli i naszej zerówki  na lekcje otwarte oraz spacer po szkole.

              7 maja o godzinie 17.00 p podczas Dnia Otwartych Drzwi dzieci wraz z rodzicami będą miały możliwość zwiedzić naszą szkołę oraz obejrzeć sale lekcyjne przeznaczone dla uczniów klas edukacji wczesnoszkolnej. Odbędzie się też spotkanie z dyrekcją i pracownikami szkoły. Serdecznie zapraszamy wszystkich przyszłych pierwszoklasistów wraz z rodzicami!

      • 27kwi

          • Wystawa W pełnym wymiarze – PAH

            W kwietniu uczniowie naszej szkoły mogli odwiedzić wystawę zatytułowaną „W pełnym wymiarze” stworzoną przez Polską Akcję Humanitarną, która została zorganizowana przez klasę 7c wraz z wychowawczynią przy bibliotece szkolnej.

            Wychowawcy klas 6a , 7a i 7c przeprowadzili z uczniami zajęcia związane z wystawą. Uczniowie mogli zeskanować kody QR i obejrzeć filmy, na których prezentują się bohaterowie wystawy oraz wypełnić kartę autorefleksji i zastanowić się, z ilu i jakich wymiarów sami się składają.

            Podczas zwiedzania wystawy uczniowie mogli poznać osoby o różnym kolorze skóry, narodowości, światopoglądzie, zainteresowaniach oraz zdolnościach .

            Nauczyciele  starali się zainspirować uczniów do rozmów o wartościach, takich jak empatia, solidarność i współpraca, jednocześnie chcieli przestrzec przed stosowaniem stereotypów w myśleniu o innych osobach.

            Pozostali uczniowie mogli zapoznać się z wystawą podczas przerw międzylekcyjnych.

            Celem wystawy jest pobudzenie do krytycznego myślenia o rzeczywistości społecznej oraz

            postrzegania innych ludzi „w pełnym wymiarze”. Postrzeganie kogoś w pełnym wymiarze nie

            oznacza, że jesteśmy w stanie poznać go w pełni — to świadomość, że jesteśmy wielowymiarowymi

            osobami, a wiele naszych tożsamości i czynników wpływających na nasze życie nie jest widocznych  na

            pierwszy rzut oka. Wystawa, to zaproszenie do autorefleksji nad pułapkami myślenia o innych

            ludziach w sposób jednowymiarowy oraz własną rolą w reprodukowaniu stereotypów.

             

            koordynator wystawy

            Agnieszka Proczek

      • 16kwi
      • 17kwi

          • Apel z okazji Świąt Wielkanocnych

            3

            15 kwietnia uczniowie i nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w apelu z okazji Świąt Wielkanocnych.

            Klasa 5a pod kierunkiem wychowawczyni - p. Martyny Sęk - wraz z chórem szkolnym prowadzonym przez p. Monikę Pasikowską, przygotowała przedstawienie, które w przystępny sposób przybliżyło dzieciom genezę oraz znaczenie symboli związanych z celebrowaniem Wielkanocy.

            Zgromadzonych odwiedził również wielkanocny   zajączek, wręczając – najbardziej zasłużonym - słodkie upominki.

            Przedstawiciele społeczności uczniowskiej złożyli Dyrekcji, pracownikom szkoły oraz wszystkim uczniom najlepsze życzenia świąteczne. Głos zabrała również Pani Dyrektor, życząc obecnym  radosnego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku w czasie wiosennej przerwy świątecznej.  

            Spotkanie wprowadziło uczestników w świąteczny nastrój, a świadomość rozpoczynającej się właśnie przerwy od zajęć dydaktycznych pozytywnie nastroiła wszystkich zgromadzonych.

      • 16kwi

          • Szkolny Konkurs Ortograficzny „Mistrz Ortografii 2025” dla uczniów klas III

            Dnia 8 kwietnia 2025r. w Szkole Podstawowej nr 6 w Pruszkowie odbył się II etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Mistrz Ortografii 2025” dla uczniów klas III.

            Brało w nim udział 13 uczniów klas trzecich wyłonionych podczas eliminacji wewnątrzklasowych.

            „Mistrzem Ortografii 2025” została Wiktoria Tymkiewicz z klasy 3d. Drugie miejsce zajęły Maja Błażejewska i Oliwia Wójcik z klasy 3a, a trzecie miejsce Zuzanna Chomiak z klasy 3c.

            Gratulujemy!

            Joanna Jakubiak-Karolak i Katarzyna Ziemba

            organizatorki konkursu

             

      • 16kwi

          • Szkolny Konkurs Matematyczny „Mistrz Matematyki 2025” dla uczniów klas III

            Konkursu Matematycznego „Mistrz Matematyki 2025” dla uczniów klas III.

            Brało w nim udział 15 uczniów klas trzecich wyłonionych podczas eliminacji wewnątrzklasowych.

            „Mistrzem Matematyki 2025” została Zofia Ratajczak z klasy 3b. Drugie miejsce zajął Mateusz Zakrzewski z klasy 3d, a trzecie miejsce Leon Kramek z klasy 3d.

            Gratulujemy!

            Joanna Jakubiak-Karolak i Katarzyna Ziemba

            organizatorki konkursu

      • 16kwi

          • Wycieczka do Poznania

            11 kwietnia  klasy 6c, 4b oraz 5c  uczestniczyły w całodniowej  wycieczce do Poznania.

            Nasi uczniowie mieli okazję  zapoznać się z militariami z okresu II wojny światowej.

            Pan kustosz Krzysztof Jankowiak w bardzo barwny sposób opisał walki o poznańską Cytadelę w roku 1945 oraz poszczególną broń mieszczącą się w muzeum.

            Uczniowie mieli okazję zobaczyć niecodzienny eksponat - czołg T- 34 z serialu                              " Czterej pancerni i pies " oraz jedyny czynny eksponat działa pancernego z 1944 roku Sturmgeschutzt IV

             https://www.youtube.com/watch?v=bQa9Bmqz9mk

            Uczniowie obu klas zwiedzili również cmentarz wojskowy .

            Na zakończenie odbył się quiz  wiedzy zdobytej podczas wyjazdu z ciekawymi nagrodami zakupionymi w muzeum.

            12
      • 15kwi

          • Wycieczka klas 8b i 8c do Oświęcimia

            44

             11 kwietnia uczniowie klas 8b i 8c mieli okazję wziąć udział w niezwykle ważnej i poruszającej wycieczce do Oświęcimia, czyli  miejsca, które w historii Europy odegrało ogromną rolę.

             Nasza wizyta rozpoczęła się od przejścia przez bramę z napisem „Arbeit macht frei”, co oznacza „Praca czyni wolnym”. Po weryfikacji naszych plecaków i telefonów, otrzymaliśmy słuchawki i krótkofalówki, co umożliwiło nam lepsze słyszenie przewodnika.

            Zwiedzanie muzeum rozpoczęliśmy od placu apelowego, na którym więźniowie spędzali wiele godzin, czekając na sprawdzenie. W kolejnych pomieszczeniach mieliśmy okazję zobaczyć obrazy przedstawiające życie w obozie oraz portrety niektórych więźniów, co głęboko wpłynęło na naszą wyobraźnię. Zobaczyliśmy również elektryczny płot otaczający teren Auschwitz.

            Następnie nasza przewodniczka zaprowadziła nas do pomieszczenia, w którym znajdowały się osobiste rzeczy więźniów: okulary, buty, łyżki, walizki, talerze, ubrania i zdjęcia. Usłyszeliśmy przerażające historie o doktorze Mengele, który prowadził okrutne eksperymenty na bliźniakach. Zobaczyliśmy także miejsce, w którym palono zwłoki oraz cele karne, takie jak „cela głodowa” i „ciemnica”. Ostatnim punktem zwiedzania była Ściana Śmierci, gdzie rozstrzelano dziesiątki tysięcy ofiar.

            Po zwiedzeniu Auschwitz, udaliśmy się do Brzezinki, oddalonego o kilka kilometrów od Oświęcimia obozu, gdzie zlokalizowane były liczne baraki. Dowiedzieliśmy się, że więźniów przywożono tam pociągami, a ich los był określany na miejscu przez komendanta – w lewo oznaczało śmierć, w prawo życie. Ukryte wśród drzew pomieszczenia gazowe były miejscem, w którym zabijano ludzi, a ich ciała palono na stosie. W jednym z baraków mieliśmy okazję zobaczyć, jak wyglądały warunki, w jakich żyli więźniowie.

            Ta wycieczka była dla nas nie tylko lekcją historii, ale także głębokim doświadczeniem, które na długo pozostanie w naszej pamięci.