Dyrekcja, Grono Pedagogiczne, Pracownicy i Uczniowie
Szkoły Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza
w Pruszkowie
serdecznie zapraszają
na Piknik Rodzinny,
który odbędzie się dnia 7 czerwca 2025 r.
w godz. 10:00 – 13:00
przy Szkole Podstawowej nr 6 w Pruszkowie.
Z wielką satysfakcją informujemy, że w tegorocznej edycji Wielkiego Maratonu Czytelniczego dwoje naszych uczniów zdobyło tytuł laureata, dwoje zostało finalistami
i dwoje otrzymało wyróżnienia.
LAUREACI
„Czytanie rozwija, czytanie wzbogaca "
Stanisław Duma i Barbara Efremenka
FINALIŚCI
„Czytanie rozwija, czytanie wzbogaca "
Antoni Chodkiewicz i Julia Mączka
WYRÓŻNIENI
„Spotkacie nowych przyjaciół" - Helena Chojnowska
„W lustrze książki" - Maja Zakrzewska
Laureaci, finaliści i wyróżnieni Wielkiego Maratonu Czytelniczego otrzymali zaproszenie na Galę objętą honorowym patronatem Ministra Edukacji, która odbędzie się 13 czerwca 2025r. w audytorium Europejskiego Centrum Solidarności w Gdańsku.
W tym roku szkolnym w ogólnopolskim konkursie Wielki Maraton Czytelniczy wzięło udział 4352 uczniów z jedenastu województw.
Naszą szkołę reprezentowało 11 uczniów we wszystkich kategoriach wiekowych.
Od grudnia do maja czytali oni wyznaczone lektury, a następnie co miesiąc rozwiązywali testy sprawdzające znajomość książek.
Klasy II – III „Spotkacie nowych przyjaciół"
Klasy IV –VI „Czytanie rozwija, czytanie wzbogaca"
Klasy VII – VII „W lustrze książki"
Gratulujemy zaangażowania i wytrwałości wszystkim naszym uczennicom i uczniom, którzy wzięli udział w Wielkim Maratonie Czytelniczym. Niezależnie od uzyskanych punktów są zwycięzcami
i popularyzatorami czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Kolejny miesiąc z Moving School Challenger za nami – i nie zwalniamy tempa! Choć wielkimi krokami zbliżamy się do końca projektu, to energii i pomysłów mamy coraz więcej.
W maju wprowadziliśmy na lekcje wychowania fizycznego garść tradycyjnych gier i sportów, które pokazały, że klasyka wcale się nie starzeje. Uczniowie mogli również tworzyć swoje własne gry i zabawy lub przeprowadzić zabawy charakterystyczne dla innych krajów i regionów.
Realizowaliśmy również MOVE Week – odkrywając, że ruch to nie tylko bieganie czy ćwiczenia, ale też śmiech, zabawa i wspólne chwile.
Uczniowie klas 4a i 4b przeprowadzili między innymi gry: Złoty strzał, Dziadek oraz Piłkarskie kółko i krzyżyk. Dziewczynki z klas 4c i 4d wspólnie bawiły się w Bazę. Dziewczęta z klasy 5b zaproponowały zabawę Piłka do góry oraz pochodzącą z Finlandii grę Polttopalo. Uczennice klas 6c i 6d pokonały Mistrz-Tor oraz bawiły się w Prawo, Lewo, Zrób. Chłopcy z klasy 7c uczestniczyli w turniejach: Odbij i zgadnij oraz Rzut o wiedzę, a dziewczęta Linia ognia, Walc angielski w pigułce oraz Koszykarskie koło. Uczniowie klasy 8c zorganizowali ogólnorozwojowy tor przeszkód.
Sprawdźcie na zdjęciach, jak to się odbywało!
Uzbieraliśmy wspólnie 46753 Zdrowych kilometrów!
W czerwcu zapraszamy do realizowania Codziennej Mili!
Codzienna Mila to prosta inicjatywa promująca codzienną aktywność fizyczną. Czym jest Codzienna Mila? Celem jest bieganie, jazda na rowerze lub spacer na świeżym powietrzu z przyjaciółmi przez 15 minut co najmniej 3 razy w tygodniu. Ważną rzeczą jest to, że nie jest to rywalizacja i nie chodzi o osiągnięcie dystansu mili, ale raczej aktywność rekreacyjna, każdy może się poruszać się we własnym tempie!
#MovingSchoolsChallenger #MovingSchoolsChallengerPoland #ErasmusPlus
@V4Sport.Fundacja
koordynator Agnieszka Proczek
W ramach projektu Łagodnego przejścia z I do II etapu dnia 4 czerwca 2025 r. uczniowie klasy 3d mieli okazję uczestniczyć w lekcji matematyki poprowadzonej przez przyszłą wychowawczynię p. Iwonę Szczęch. Podczas wizyty uczniowie poznali nową salę i dowiedzieli się, jak przebiega lekcja. Wspólnie z uczniami klasy 5b rozwiązywali ciekawe zadania. Przyszli czwartoklasiści mogli również zobaczyć, w jaki sposób wykorzystywane są na lekcji pomoce multimedialne oraz sprawdzić swoje wiadomości podczas crashtestu. W trakcie zajęć odbyła się krótka przerwa z ćwiczeniami Denisona, która pozwoliła na chwilę relaksu. Na zakończenie czekał słodki poczęstunek oraz zaproszenie we wrześniu do nowej sali i z nowym wychowawcą.
Dziękujemy wszystkim za wspólnie spędzony czas!
Zapraszamy rodziców w dniu 9 czerwca 2025 r.
na zebrania klasowe wg poniższego harmonogramu
#MOVEWeekPoland2025! – Tydzień Ruchu!
26 maja – 1 czerwca 2025
Była to już czternasta edycja Europejskiego Tygodnia Ruchu. Uczestniczyli w niej uczniowie klas IV-VIII oraz grupa przedszkolna. J
Wydarzenia w naszej szkole:
Codziennie odbywała się aktywna przerwa – 11.30
na dużej sali gimnastycznej!
26.05.2025 poniedziałek – wspólny taniec poloneza
27.05.2025 wtorek – wspinanie się na liny i podciąganie na drążkach
28.05.2025 środa – konkurs rzutów do kosza
29.05.2025 czwartek – zwinnościowy tor przeszkód (gry i zabawy)
30.05.2025 piątek – tenis stołowy
31.05 – 1.06.2025 – sobota – niedziela – sami planowaliśmy swoje ulubione aktywności!
Grupa przedszkolna skorzystała z przygotowanych przez Akademię Krokieta i Lamy materiałów edukacyjno-ruchowych w ramach Planu Aktywnych Przerw i wspólnie ćwiczyła poranny rozruch. J
Dziękujemy za wspólną zabawę!
#FindYourMOVE #MOVEWeek #BeActive #MOVEWeekPoland #MOVEWeekPoland2025 #MentalWellbeing #ABCMentalHealth
koordynator Agnieszka Proczek
Z radością informujemy, że uczniowie klasy 4d i 4c biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Flat Stanley’s Adventure”, realizowanym we współpracy ze szkołą partnerską z Turcji. Celem projektu jest doskonalenie umiejętności językowych w języku angielskim, rozwijanie kreatywności oraz poznawanie innych kultur poprzez współpracę międzynarodową.
W ramach projektu uczniowie stworzyli własne, spersonalizowane postacie „Flat Stanley”, które będą towarzyszyć im w codziennym życiu i podróżach. Uczestnicy dokumentują przygody Stanleya, wykonując zdjęcia i krótkie filmiki, które ilustrują życie dzieci w Polsce – w domu, szkole, mieście, podczas spędzania czasu wolnego, a nawet w trakcie świąt czy wycieczek.
Każdemu zdjęciu towarzyszy krótki opis w języku angielskim, a w przypadku filmików uczniowie opowiadają, gdzie się znajdują i co robią. Dzięki temu dzieci mają okazję ćwiczyć pisanie, mówienie i słuchanie w języku angielskim, ucząc się jednocześnie współpracy i otwartości na inne kultury.
Efekty pracy naszych uczniów są publikowane na specjalnej stronie projektu na platformie eTwinning oraz na wspólnym Padlecie, do którego dostęp mają wszyscy partnerzy projektu.
Dzieci z ogromnym zaangażowaniem realizują kolejne zadania, z entuzjazmem pokazując Flat Stanleyowi swoje ulubione miejsca i codzienne aktywności. Projekt wzbudza wiele pozytywnych emocji, rozwija językowo i kulturowo, a przede wszystkim sprawia dużo radości!
Udział w projektach eTwinning przynosi wiele korzyści. Wspiera rozwój kompetencji językowych i cyfrowych, kształtuje postawy otwartości, tolerancji i ciekawości świata, uczy pracy zespołowej i odpowiedzialności, rozwija kreatywność i poczucie sprawczości u uczniów. To wspaniała okazja, by uczyć się poprzez działanie i nawiązywać międzynarodowe przyjaźnie!
Zachęcamy wszystkich do aktywnego uczestnictwa w projektach eTwinning!
Agnieszka Ciastkowska i Katarzyna Mróz (nauczycielki języka angielskiego)
zdjęcia i link do prezentacji tutaj >>>
W dniu 30 maja klasa 8c miała okazję uczestniczyć w innej niż zwykle lekcji matematyki prowadzonej przez p. Martynę Sęk.
Uczniowie samodzielnie wykonali gry w formie planszówek oraz kart i testowali je podczas zajęć lekcyjnych.
Zabawa z wykorzystaniem gier wymagała wiedzy matematycznej z zakresu całej szkoły podstawowej, dobrego refleksu, umiejętności myślenia i działania pod presją czasu.
Sam proces tworzenia gier pozwalał uczniom wykazać się kreatywnością, pomysłowością, ale również wymagał od nich precyzji myślenia i przewidywania.
Młodzież bardzo aktywnie i chętnie uczestniczyła w zajęciach, ucząc się przez zabawę.
29 maja klasa 5a - wraz z p. Martyną Sęk i p. Katarzyną Mróz - udała się z wizytą do Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego.
Uczniowie mieli okazję wziąć udział w warsztatach plastycznych nawiązujących do geologii, wykonując miniodlewy z gipsu. Zwiedzając Muzeum UW, wysłuchali opowieści o historii uczelni oraz różnicach w pracy naukowej dawniej i dziś.
Dzieci wzięły również udział w " III Konferencji Adwokat dla rodziny - interdyscyplinarne ujęcie dobra dziecka ", w związku z czym otrzymały stosowne zaświadczenia.
Uczniowie byli zadowoleni z wycieczki i bardzo zainteresowani życiem akademickim. W drodze powrotnej słychać było rozmowy dotyczące ich naukowych planów na przyszłość, w których każdy chciał stać się częścią społeczności uniwersyteckiej.
Powered by aSc EduPage
