Przejście i adaptacja należą do istotnych bodźców rozwojowych. Stanowią ważny przełom w życiu każdego dziecka. Podjęcie nowej roli, która jest dużą zmianą, wymaga wielu umiejętności emocjonalnych, społecznych i poznawczych. Sześciolatki, które przekraczają po raz pierwszy próg szkoły, rozpoczynają nowy, niejednokrotnie trudny etap swojego życia. Odnalezienie się dziecka sześcioletniego w roli ucznia szkoły podstawowej  wymaga nauczenia się i zdobycia wielu nowych umiejętności społecznych, poznawczych  i emocjonalnych.

Głównym celem projektu  jest ułatwienie nowo przyjętym uczniom startu szkolnego poprzez wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka w aspekcie społecznym zgodnie z jego możliwościami rozwojowymi. W tym celu należy połączyć działania wielu środowisk: rodzinnego, szkolnego i lokalnego.

W roku szkolnym 2024/2025 kontynuujemy i realizujemy w naszej szkole projekt Adaptacja dzieci 6-letnich do warunków szkolnych. Program ten jest wsparciem dla naszych przyszłych uczniów i ich rodziców. Ma wpływ na zredukowanie stresu i obaw przed rozpoczęciem nauki w szkole.

W ramach projektu nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej zapraszają dzieci z przedszkoli i naszej zerówki  na lekcje otwarte oraz spacer po szkole.

  7 maja o godzinie 17.00 p podczas Dnia Otwartych Drzwi dzieci wraz z rodzicami będą miały możliwość zwiedzić naszą szkołę oraz obejrzeć sale lekcyjne przeznaczone dla uczniów klas edukacji wczesnoszkolnej. Odbędzie się też spotkanie z dyrekcją i pracownikami szkoły. Serdecznie zapraszamy wszystkich przyszłych pierwszoklasistów wraz z rodzicami!

W kwietniu uczniowie naszej szkoły mogli odwiedzić wystawę zatytułowaną „W pełnym wymiarze” stworzoną przez Polską Akcję Humanitarną, która została zorganizowana przez klasę 7c wraz z wychowawczynią przy bibliotece szkolnej.

Wychowawcy klas 6a , 7a i 7c przeprowadzili z uczniami zajęcia związane z wystawą. Uczniowie mogli zeskanować kody QR i obejrzeć filmy, na których prezentują się bohaterowie wystawy oraz wypełnić kartę autorefleksji i zastanowić się, z ilu i jakich wymiarów sami się składają.

Podczas zwiedzania wystawy uczniowie mogli poznać osoby o różnym kolorze skóry, narodowości, światopoglądzie, zainteresowaniach oraz zdolnościach .

Nauczyciele  starali się zainspirować uczniów do rozmów o wartościach, takich jak empatia, solidarność i współpraca, jednocześnie chcieli przestrzec przed stosowaniem stereotypów w myśleniu o innych osobach.

Pozostali uczniowie mogli zapoznać się z wystawą podczas przerw międzylekcyjnych.

Celem wystawy jest pobudzenie do krytycznego myślenia o rzeczywistości społecznej oraz

postrzegania innych ludzi „w pełnym wymiarze”. Postrzeganie kogoś w pełnym wymiarze nie

oznacza, że jesteśmy w stanie poznać go w pełni — to świadomość, że jesteśmy wielowymiarowymi

osobami, a wiele naszych tożsamości i czynników wpływających na nasze życie nie jest widocznych  na

pierwszy rzut oka. Wystawa, to zaproszenie do autorefleksji nad pułapkami myślenia o innych

ludziach w sposób jednowymiarowy oraz własną rolą w reprodukowaniu stereotypów.

 

koordynator wystawy

Agnieszka Proczek

15 kwietnia uczniowie i nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w apelu z okazji Świąt Wielkanocnych.

Klasa 5a pod kierunkiem wychowawczyni - p. Martyny Sęk - wraz z chórem szkolnym prowadzonym przez p. Monikę Pasikowską, przygotowała przedstawienie, które w przystępny sposób przybliżyło dzieciom genezę oraz znaczenie symboli związanych z celebrowaniem Wielkanocy.

Zgromadzonych odwiedził również wielkanocny   zajączek, wręczając – najbardziej zasłużonym - słodkie upominki.

Przedstawiciele społeczności uczniowskiej złożyli Dyrekcji, pracownikom szkoły oraz wszystkim uczniom najlepsze życzenia świąteczne. Głos zabrała również Pani Dyrektor, życząc obecnym  radosnego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku w czasie wiosennej przerwy świątecznej.  

Spotkanie wprowadziło uczestników w świąteczny nastrój, a świadomość rozpoczynającej się właśnie przerwy od zajęć dydaktycznych pozytywnie nastroiła wszystkich zgromadzonych.

Dnia 8 kwietnia 2025r. w Szkole Podstawowej nr 6 w Pruszkowie odbył się II etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Mistrz Ortografii 2025” dla uczniów klas III.

Brało w nim udział 13 uczniów klas trzecich wyłonionych podczas eliminacji wewnątrzklasowych.

„Mistrzem Ortografii 2025” została Wiktoria Tymkiewicz z klasy 3d. Drugie miejsce zajęły Maja Błażejewska i Oliwia Wójcik z klasy 3a, a trzecie miejsce Zuzanna Chomiak z klasy 3c.

Gratulujemy!

Joanna Jakubiak-Karolak i Katarzyna Ziemba

organizatorki konkursu

 

Konkursu Matematycznego „Mistrz Matematyki 2025” dla uczniów klas III.

Brało w nim udział 15 uczniów klas trzecich wyłonionych podczas eliminacji wewnątrzklasowych.

„Mistrzem Matematyki 2025” została Zofia Ratajczak z klasy 3b. Drugie miejsce zajął Mateusz Zakrzewski z klasy 3d, a trzecie miejsce Leon Kramek z klasy 3d.

Gratulujemy!

Joanna Jakubiak-Karolak i Katarzyna Ziemba

organizatorki konkursu

11 kwietnia  klasy 6c, 4b oraz 5c  uczestniczyły w całodniowej  wycieczce do Poznania.

Nasi uczniowie mieli okazję  zapoznać się z militariami z okresu II wojny światowej.

Pan kustosz Krzysztof Jankowiak w bardzo barwny sposób opisał walki o poznańską Cytadelę w roku 1945 oraz poszczególną broń mieszczącą się w muzeum.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć niecodzienny eksponat - czołg T- 34 z serialu                              " Czterej pancerni i pies " oraz jedyny czynny eksponat działa pancernego z 1944 roku Sturmgeschutzt IV

 https://www.youtube.com/watch?v=bQa9Bmqz9mk

Uczniowie obu klas zwiedzili również cmentarz wojskowy .

Na zakończenie odbył się quiz  wiedzy zdobytej podczas wyjazdu z ciekawymi nagrodami zakupionymi w muzeum.

 11 kwietnia uczniowie klas 8b i 8c mieli okazję wziąć udział w niezwykle ważnej i poruszającej wycieczce do Oświęcimia, czyli  miejsca, które w historii Europy odegrało ogromną rolę.

 Nasza wizyta rozpoczęła się od przejścia przez bramę z napisem „Arbeit macht frei”, co oznacza „Praca czyni wolnym”. Po weryfikacji naszych plecaków i telefonów, otrzymaliśmy słuchawki i krótkofalówki, co umożliwiło nam lepsze słyszenie przewodnika.

Zwiedzanie muzeum rozpoczęliśmy od placu apelowego, na którym więźniowie spędzali wiele godzin, czekając na sprawdzenie. W kolejnych pomieszczeniach mieliśmy okazję zobaczyć obrazy przedstawiające życie w obozie oraz portrety niektórych więźniów, co głęboko wpłynęło na naszą wyobraźnię. Zobaczyliśmy również elektryczny płot otaczający teren Auschwitz.

Następnie nasza przewodniczka zaprowadziła nas do pomieszczenia, w którym znajdowały się osobiste rzeczy więźniów: okulary, buty, łyżki, walizki, talerze, ubrania i zdjęcia. Usłyszeliśmy przerażające historie o doktorze Mengele, który prowadził okrutne eksperymenty na bliźniakach. Zobaczyliśmy także miejsce, w którym palono zwłoki oraz cele karne, takie jak „cela głodowa” i „ciemnica”. Ostatnim punktem zwiedzania była Ściana Śmierci, gdzie rozstrzelano dziesiątki tysięcy ofiar.

Po zwiedzeniu Auschwitz, udaliśmy się do Brzezinki, oddalonego o kilka kilometrów od Oświęcimia obozu, gdzie zlokalizowane były liczne baraki. Dowiedzieliśmy się, że więźniów przywożono tam pociągami, a ich los był określany na miejscu przez komendanta – w lewo oznaczało śmierć, w prawo życie. Ukryte wśród drzew pomieszczenia gazowe były miejscem, w którym zabijano ludzi, a ich ciała palono na stosie. W jednym z baraków mieliśmy okazję zobaczyć, jak wyglądały warunki, w jakich żyli więźniowie.

Ta wycieczka była dla nas nie tylko lekcją historii, ale także głębokim doświadczeniem, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

Po wspaniałych występach w etapach miejskim i powiatowym nasi reprezentanci Jakub Przybylski (8b) i Szymon Jakubik (5c) wyjechali  9 kwietnia wyjechali  na zawody ½ Mazowsza w indywidualnych biegach przełajowych
w ramach XXVII Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

Nasi zawodnicy znaleźli się w gronie najlepszych biegaczy. Szymon Jakubik zajął w swojej kategorii
14 miejsce, a Jakub Przybylski 11 miejsce.

Wiedząc, że 10 zawodników kwalifikowało się do finału wojewódzkiego, możemy wyobrazić sobie, jak niewiele zabrakło naszym zawodnikom do awansu do finału Mazowsza.

Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

W marcu odbył się konkurs z języka niemieckiego dla klas VII- VIII „Tradycje wielkanocne w Niemczech”.

Zadaniem uczniów było wykonanie pracy plastyczno- językowej dotyczącej zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi w  Niemczech.

Głównym celem konkursu było pogłębienie wiedzy na temat tradycji wielkanocnych                           w Niemczech, rozwijanie kreatywności, uzdolnień plastycznych oraz językowych. Prace były oceniane pod względem pomysłowości, estetyki pracy oraz poprawności językowej.

W konkursie wzięło udział bardzo wielu uczniów z klas VII- VIII. Wszyscy uczestnicy włożyli bardzo dużo wysiłku w wykonanie prac.

Wyniki konkursu:

Najpiękniejsze i najciekawsze prace wykonali uczniowie:

• Klasy VII

Maja Zakrzewska- kl. 7a

Jakub Fus, Aleksander Olszewski- kl. 7b

Piotr Dębski- kl. 7c

• Klasy VIII

Wiktoria Górka, Maja Haponiuk- kl. 8a

Sandra Szałkowska, Maja Godlewska, Maria Gudaszewska, Aleksandra Steć- kl. 8b

Helena Rutkowska, Amelia Szymańczak, Maria Grączewska- kl. 8c

Dziękuję wszystkim uczestnikom konkursu za udział i gratuluję wykonania pięknych prac!

Katarzyna Pluta-  nauczyciel języka niemieckiego

10.04.2025r. odbył się Szkolny konkurs wiedzy o zdrowym stylu życia w ramach programu Trzymaj Formę
dla uczniów klas V,VI,VII,VIII.

Uczniowie wypełniali test online. Tematyka konkursu obejmowała żywienie zgodne z zasadami zbilansowanej diety, aktywność fizyczną oraz wybrane elementy edukacji konsumenckiej.

Lista zwycięzców:

1. Maja Zakrzewska 7a – 31 pkt
2. Aleksandra Stępień 8c – 28 pkt
3. Joanna Czech 7c – 27 pkt

Wyróżnienie – Wojciech Stań – 5b – 24 pkt

Na uczniów czekają nagrody!

Gratulujemy! 

koordynator konkursu Agnieszka Proczek

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony jest 2 kwietnia.
Został on ustanowiony przez przedstawicieli państw członkowskich Organizacji Narodów Zjednoczonych
w 2008r. Jego celem jest rozpowszechnienie  wiedzy na temat  tego schorzenia polegającego na zaburzeniu rozwoju związanym z nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego.       

Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w tę akcję. 

Z okazji tego wydarzenia uczniowie  klas młodszych oglądali filmy edukacyjne oraz wykonywali prace plastyczne. Na korytarzu przygotowana została gazetka poświęcona tej tematyce. Uczniowie i nauczyciele byli ubrani na niebiesko na znak solidarności z osobami  dotkniętymi spektrum autyzmu.  

Katarzyna Dębska

Olga Kicińska

Zapraszamy rodziców w dniu 10 kwietnia 2025 r. na zebrania klasowe
wg poniższego harmonogramu

zebrania_IV.pdf

Marzec upływa pod znakiem ekologii, a jego hasło to: "Nadeszła wiosna! Czas na zielone wybory". 🌱♻️ To idealny moment, by połączyć ruch z troską o środowisko! 🏃‍♂️🚴‍♀️

Uczennice klas piątych podjęły się dekorowania koszy na śmieci w klimacie sportowym. Każdy kosz znajdujący się na korytarzach naszej szkoły nawiązywał do innej dyscypliny, takiej jak taniec, koszykówka, piłka nożna czy siatkówka.

Dodatkowo, podczas lekcji wychowania fizycznego organizowaliśmy gry i zabawy związane z segregacją śmieci. Uczniowie łączyli aktywność fizyczną z nauką prawidłowego gospodarowania odpadami, a przy okazji przyczynili się do dokładnego posprzątania terenu szkoły.

Brawo dla wszystkich zaangażowanych uczniów! 👏🎉

Zobaczcie sami, jak w naszej placówce aktywnie dbamy o planetę! 🌍💚

#MovingSchoolsChallenger  #MovingSchoolsChallengerPoland  #ErasmusPlus
@V4Sport.Fundacja

W marcu klasa 8c pod opieką nauczycielki języka angielskiego p. Agnieszki Ciastkowskiej rozpoczęła realizację międzynarodowego projektu e-Twinning „Respect to all” ze szkołami w Turcji i Rumunii.

 Celem projektu jest kształtowanie świadomości obywatelskiej i proekologicznej wśród uczniów, kształtowanie prawidłowych postaw społecznych - tolerancji, akceptacji, szacunku- komunikowanie się z rówieśnikami na określony temat, wykorzystywanie języka angielskiego w projekcie, korzystanie z technologii i narzędzi ICT, wykorzystywanie narzędzi Web, rozwijanie umiejętności artystycznych.

Międzynarodową współpracę rozpoczęliśmy od przedstawienia siebie, swoich szkół i miasta. Uczniowie stworzyli swoje mówiące avatary. Odbyło się także pierwsze spotkanie online w języku angielskim, podczas którego wszyscy się poznaliśmy. Uczniowie stworzyli wizytówkę naszego miasta ze swoich zdjęć oraz przesłaliśmy życzenia naszym zagranicznym partnerom z okazji ich święta – ramadanu.

Przed nami kolejne aktywności i wyzwania w realizacji tego projektu, na które z niecierpliwością czekamy.

Klasy 4b i 5c miały przyjemność uczestniczyć w musicalu " Zookoła świata" granym w teatrze muzycznym WAM w Warszawie.

Podczas  spektaklu uczniowie przenieśli się na inne kontynenty i poznali wiele różnorodnych zamieszkujących je zwierząt. Zapoznali się też z ich zwyczajami.

Największe wrażenie zrobiła na dzieciach muzyka i tańce ze zmieniającymi się w rytm muzyki kolorami świateł.

Na końcu dzieci weszły na scenę, zrobiły pamiątkowe zdjęcia, a następnie aktorzy musicalu oprowadzali uczniów po zapleczu teatru i opowiadali o przygotowaniach do spektaklu.

Wycieczka była wspaniałą okazją nie tylko do poszerzenia  wiedzy na temat zwierząt zamieszkujących poszczególne kontynenty, ale również umożliwiła naszym uczniom zapoznanie się z tajnikami pracy aktorów, scenografów i innych pracowników teatru, bez których nie mogłoby powstać żadne przedstawienie.

Dzień Europejczyka  to wydarzenie, które przyniosło wiele niezapomnianych  wrażeń, a naszym uczniom znacznie przybliżyło kulturę oraz tradycje Hiszpanii.

Na początku wspólnie odśpiewaliśmy hymn Unii Europejskiej przy wsparciu chóru szkolnego pod przewodnictwem p. Moniki Pasikowskiej.

Następnie uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną przedstawioną przez Maję Szczęsną (7a) i Martynę Jurkiewicz (8c), w której dziewczyny opowiedziały o swoim czerwcowym wyjeździe do szkoły w Parli, niedaleko Madrytu, w ramach programu Erasmus+. Pani Agnieszka Ciastkowska zachęciła wszystkich do zainteresowania się projektami Erasmus+ w naszej szkole i aktywnego uczestnictwa w przyszłych mobilnościach.

Następnie uczniowie mieli okazję obejrzeć przedstawienie o Hiszpanii pt. "¡Es Viva España!", przygotowanego pod kierunkiem p. Katarzyny Mróz, p. Agnieszki Ciastkowskiej i p. Agnieszki Proczek, podczas którego poznali wiele ciekawostek na temat tego kraju. Publiczność mogła podziwiać niezwykły taniec flamenco w wykonaniu Niny Koryckiej (8a) i Marysi Jurys (8a) oraz pokaz piłkarskich trików w barwach FC Barcelony i Realu Madryt, który bezbłędnie zaprezentowali Kuba Przybylski (8b) i Wiktor Zgieb (8a). Z kolei Wiktor Klocek (7c) bardzo sugestywnie wcielił się w rolę Hiszpana  i wygłosił krótką wypowiedź w języku hiszpańskim. Uczniowie dowiedzieli się również o słynnej bitwie na pomidory (La Tomatina), którą zaprezentowali Michał Kliszcz (8c) i Wiktor Klocek (7c). Nie zabrakło także  ciekawostek o hiszpańskich wynalazkach – to właśnie Hiszpanie wymyślili beret i mop, co udowodniła Marysia Jurys (8a), sprzątając scenę w rytm gorącej "Macareny".

Dzięki Ninie Koryckiej (8a) uczniowie poznali słodkie przysmaki Hiszpanów, takie jak churros,       a Maja Liszka (6b) i Basia Efremenka (6b) przybliżyły sylwetki słynnych artystów: Salvadora Dalego i Pabla Picassa. Całość była doskonale poprowadzona przez Helę Rutkowska (8c)  i  Marka Kleshcha (8c), przy akompaniamencie znanych, gorących hiszpańskich rytmów.

Kolejnym punktem programu było przedstawienie w języku angielskim pt. "Snow White in Cyberspace" – współczesna wersja bajki o Królewnie Śnieżce przygotowanej pod kierunkiem p. Katarzyny Mróz i p. Agnieszki Ciastkowskiej. Inscenizacja, wspomagana multimedialną prezentacją, poruszała temat hejtu w sieci i sposobów radzenia sobie z nim. Filmiki do spektaklu przygotowali Daniel Piotrowicz (8b) i Piotrek Jaroszyński  (8b), a głosu narratorowi użyczył Kornel Stoń (7c).

Główna bohaterka, Śnieżka (Julia Popławski, 7b), prześladowana w sieci przez Królową (Maria Jurys, 8a)  i jej hejterskich fanów (Dagmara Wieteska, Helena Rutkowska, Ola Stępień, Martyna Jurkiewicz, Michał Kliszcz, Mark Kleshch,8c), traci wiarę w siebie. Jednak dzięki wsparciu przyjaciół – kranoludków (Maja Liszka 6b, Ola Liszka 7b, Nina Korycka 8a, Maja Haponiuk 8a i Basia Efremenka 6b) oraz księcia, który dodaje jej otuchy, odzyskuje pewność siebie i przeciwstawia się hejterom. Spektakl zakończył się utworem "Nie bój się chcieć", którego przesłaniem jest myśl, że każdą trudność można pokonać.

Na szczególne wyróżnienie zasługuje doskonała gra aktorska uczniów, którzy z ogromnym zaangażowaniem wcielili się w swoje role. Naturalność, ekspresja i wspaniałe umiejętności młodych aktorów sprawiły, że występy były nie tylko zachwycające i bardzo widowiskowe, ale podkreśliły też  ważne przesłanie płynące  z treści przedstawienia.

Podczas apelu rozstrzygnięto również konkurs Samorządu Uczniowskiego "Europa w miniaturze", podczas którego  uczniowie zaprezentowali przestrzenne makiety słynnych europejskich budowli.

Na zakończenie wydarzenia wszyscy wzięli udział w emocjonującym quizie Kahoot, sprawdzającym wiedzę o krajach Europy przygotowanym i przeprowadzonym przez p. Justynę Popławski.

Dzień Europejczyka był niezwykle udanym i pełnym atrakcji wydarzeniem, które pozwoliło uczniom lepiej poznać kulturę, historię oraz tradycje europejskie. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i uczniów każdy mógł znaleźć coś dla siebie – od ciekawostek historycznych, przez sztukę, aż po profilaktykę społeczną.

To nie tylko świetna zabawa, ale także wartościowa lekcja otwartości na świat i różnorodność kulturową.

Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie!

Zespół Erasmus+

26 marca odbył się  w naszej szkole Dzień Europejczyka, w którym  uczestniczyło 9 pruszkowskich szkół podstawowych, a całe wydarzenie miało zaszczyt odbyć się pod Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Pruszkowa.

Uroczystość rozpoczęła się częścią informacyjną, w której przedstawione zostały  prezentacje  przygotowane  przez  przedstawicieli Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Przybliżyły one słuchaczom tematykę Unii Europejskiej oraz możliwości, jakie daje program Erasmus+. Przedstawiciele Fundacji zachęcali uczniów i nauczycieli do udziału w projektach edukacyjnych na poziomie europejskim.

Po części informacyjnej przyszedł czas na artystyczną część wydarzenia. Każda z zaproszonych szkół przygotowała krótkie wystąpienie o jednym z krajów Unii Europejskiej, które nawiązywało do kultury, tradycji lub innych ważnych aspektów związanych z danym państwem.

Uczniowie z pasją zaprezentowali wybrane przez siebie kraje i ich unikalne cechy: SP 1 – Chorwację, SP 2 – Czechy, SP 3 – Węgry, SP 4 – Francję, SP 5 – Irlandię, SP 6 – Hiszpanię, SP 8 – Niemcy, SP 9 – Włochy, SP 10 – Grecję. Każda prezentacja była pełna kreatywności i zaangażowania, dzięki czemu uczestnicy wydarzenia mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę na temat różnych krajów UE, ale także poczuć europejską wspólnotę.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom oraz uczniom za włożony wysiłek!

Po artystycznych wystąpieniach przyszedł czas na rywalizację w konkursie wiedzy o krajach Unii Europejskiej. Był to prawdziwy va bank, a 3-osobowe drużyny z każdej szkoły walczyły o tytuł mistrza. Pytania dotyczyły różnych kategorii związanych z UE. Po zaciętej rywalizacji, na podium znalazły się:

I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 9

 II miejsce – Szkoła Podstawowa  nr 3

III miejsce – Szkoła Podstawowa nr 6                            

To był bardzo emocjonujący pojedynek, a uczestnicy wykazali się  ogromną wiedzą o Unii Europejskiej. Gratulujemy!

Po konkursie mieliśmy przyjemność wysłuchać inspirującej prezentacji naszych uczennic, dotyczącej mobilności w ramach programu Erasmus+ do Hiszpanii.  Dziewczęta podzieliły się swoimi doświadczeniami z pobytu w Parli, opowiadając o kulturze, ludziach i tamtejszej szkole.

Kolejnym niezwykłym momentem był pokaz współczesnej wersji bajki „Snow White in Cyberspace’’ w języku angielskim, przygotowanej przez uczniów naszej szkoły.

Na zakończenie wszyscy chętni uczestnicy mieli okazję wziąć udział w quizie Kahoot, który był świetną zabawą i jednocześnie okazją do utrwalenia wiedzy o krajach Unii Europejskiej.

Dzień Europejczyka był niezapomnianym wydarzeniem, które wzmocniło poczucie jedności i współpracy między szkołami z Pruszkowa. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za wspaniałą organizację i aktywne uczestnictwo. Gratulujemy zwycięzcom konkursów, ale także wszystkim, którzy brali udział w uroczystości. Wasza energia i zaangażowanie sprawiły, że to wydarzenie na długo pozostanie w pamięci i stanie się inspiracją do rozwijania projektów międzynarodowych, które otwierają przed uczniami nowe możliwości edukacyjne i kulturowe.

Miło nam ogłosić, że trzech reprezentantów naszej szkoły: Jakub Fus (7b), Wiktor Hoszcz (7b) oraz Mark Kleshch (8c) zdobyło III miejsce w międzyszkolnym konkursie wiedzy o Unii Europejskiej.

Konkurs miał formę teleturnieju Va Bank, w którym drużyny odpowiadały na wybrane pytania z różnych kategorii. Chłopcy rywalizowali z uczniami pozostałych pruszkowskich podstawówek podczas Dnia Europejczyka zorganizowanego w naszej szkole  26 marca  pod Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Pruszkowa.

Jesteśmy dumni i serdecznie gratulujemy!

Drodzy Uczniowie!

Z ogromną radością ogłaszamy wyniki konkursu Europa w Miniaturze! Wasze prace przeszły nasze najśmielsze oczekiwania – wykazaliście się niezwykłą kreatywnością, starannością oraz wspaniałą znajomością architektury europejskiej. Każda makieta była wyjątkowa, a różnorodność technik, pomysłów i sposobów wykonania sprawiła, że jury miało naprawdę trudny wybór!

Zwycięzcy konkursu

W kategorii klas 1-3 przyznaliśmy 3 nagrody główne, które otrzymali:

Anna (3c) i Stanisław (1b) Wendreńscy

Łucja Ołdziejewska i Wiktoria Tymkiewicz (3d)

Barbara Mazur (3c)

W kategorii klas 4-8 wręczyliśmy 5 nagród oraz 2 wyróżnienia dla prac, które zachwyciły nas swoją precyzją, pomysłowością i dopracowaniem szczegółów. Nagrody otrzymali:

Tomasz Durka i Franciszek Filipowiak (4d)

Wojciech Stań (5b)

Henryk (5c) i Malina (3c) Goździewscy

Wiktoria Kotłowska (8b)

Sandra Szałkowska (8b)

Małgorzata Czarnecka i Zofia Mazur (5a) – wyróżnienie

Julia Łuczak i Lena Rutkowska (6b) - wyróżnienie

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Ogromne zainteresowanie konkursem dowodzi, że jesteście pełni pasji, pomysłowości i chęci do działania. Konkurs nie tylko pozwolił Wam rozwijać zdolności plastyczne i manualne, ale także przybliżył wartości europejskie, takie jak różnorodność kulturowa, współpraca i szacunek dla dziedzictwa historycznego.

 Wystawa prac
Teraz Wasze niesamowite dzieła możecie podziwiać w szatni, gdzie urządziliśmy specjalną wystawę konkursowych makiet. Zachęcamy wszystkich do odwiedzenia i podziwiania efektów tej wspaniałej pracy!

Dziękujemy Wam za udział, gratulujemy wszystkim uczestnikom i zwycięzcom.

 

Opiekunki SU

Agnieszka Ciastkowska

Katarzyna Mróz